Beskrivning
Hur förmedlas kunskaper, insikter och förmågor som rör rörelsen och dess uttryck i danspedagogiska och
scenkonstnärliga sammanhang? Vad kännetecknar dessa kommunikationssätt? Finns det gemensamma nämnare i olika kommunikativa praktiker? I så fall, vilka? Vilken roll spelar kontexten, i form av utbildningsnivå, utbildningens ramar, pedagogens bakgrund och erfarenhet samt dansgenre?
Detta är några av de frågor som angrips i ett tvärvetenskapligt projekt där bidragen utgår från såväl veten-
skapliga som konstnärliga perspektiv. Med fokus på verbalspråk undersöker författarna undervisning i dans i gymnasieskolan och högskolan samt vid instudering av rörelsematerial inför ett scenframträdande.
Två av författarna är pedagoger: professor Boel Englund och docent Birgitta Sandström. En är professor i dansvetenskap, Lena Hammergren, och en professor i dansinterpretation, Cecilia Roos.
Carlssons 2017
ISBN 9789173318334